• Начало
  • Новини
    • Полезно
  • УЧЕБНА ГОДИНА 2024/2025
    • 3 март
    • 1 ноември
    • Ден на четенето
    • ОТЧЕТИ 2024
    • ГРАФИЦИ 2024/2025
  • Проекти и конкурси
    • Проект „Равен достъп до училищно образов
    • Схема "Училищен плод" , Схема "Училищно мляк
    • Проект BG05M2OP001-2.012-0001 „Образование за утрешния ден“ >
      • Публични изяви
    • Проект "Подкрепа за успех" >
      • Математика ІІІ клас
      • Математика ІV клас
      • География и икономика V клас
      • Математика VІ клас
      • БЕЛ VІ клас
      • БЕЛ VІІ клас
      • Английски език VІІІ клас
      • БЕЛ ХІ клас
    • НП" Мотивирани учители"
    • НП" Осигуряване на съвременна образовате
    • Проект "Твоят час" >
      • Английски език - 5-6 клас
      • Български език и литература - 2 клас
      • Български език и литература - 3-4 клас
      • Български език и литература - 5-6 клас
      • Български език и литература - 7-8 клас
      • Български език и литература - 9-12 клас
      • Български народни танци - 3-4 клас
      • Български народни танци - 5-8 клас
      • Волейбол
      • Изобразителни и приложни изкуства - 1 клас
      • Изобразителни и приложни изкуства - 2 клас
      • Креативна работилница - 3 клас
      • Креативна работилница - 4 клас
      • Математика - 2-4 клас
      • Математика - 5-6 клас
      • Математика - 7-8 клас
      • Модерни танци - 9-12 клас
      • Ние сме малки артисти - 1-2 клас
      • Театрално майсторство - 5-8 клас
      • Футбол
  • Прием
    • Училищен План Прием
    • първи клас
    • осми клас >
      • Прием 2025-2026
  • ЗЗЛД
  • ЗДОИ
  • Още
    • Нормативни документи >
      • АЛГОРИТЪМ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ ИНСТИТ
      • Практически насоки за действия на учителl
      • Организация на учебния ден
      • Програма за предоставяне на равни възможl
      • Етичен кодекс
      • Стратегия за развитие на училището
      • Легализация
      • Правилник за дейността на училището
      • Планове
      • Програма за превенция на ранното напускаl
      • Мерки за качеството на СУ
    • Как да сърфираме в интернет безопасно
    • НЕ НА ТОРМОЗА В УЧИЛИЩЕ >
      • МЕХАНИЗЪМ ЗА ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА УЧИЛИЩНИ
      • Правила за противодествие срещу тормоза l
    • Противодействие на ТЕРОРИЗМА
    • Учебна дейност >
      • За нас >
        • За родители >
          • Четиво за родители
        • История >
          • Нашият патрон
        • Ръководство
        • Преподаватели >
          • Начален етап
          • Прогимназиален и гимназиален етап
          • Класни ръководители
        • Непедагогически персонал
      • Седмично разписание
      • Самостоятелна форма на обучение
      • Графици
    • Учебни материали >
      • БДП
      • Учебници за учебната
      • Начално образование >
        • БЕЛ
        • Математика
        • Роден край, Околен свят, Човекът и общество
      • Български език / Bulgarian
      • Английски език / English
      • Математика
      • География и икономика/Geography
      • История, Психология, Философски науки
      • Изобразително изкуство/Art
      • Информационни технологии
    • ГЦОУД >
      • Фотогалерия
    • Контакти
    • Бюджет
    • Профил на купувача
    • Процедура за заемане на длъжността "Главе
    • Обществен съвет
    • Информация за доставчици на социални усл
    • 15 Юни 2017
    • Национална седмица на четенето - 10-14 октомврl
    • Първи урок - Полицейска академия на СУ "Св. Сk
    • Учебна 2015/2016 година >
      • Коледен благотворителен концерт 19.12.2017 г.
      • Първи учебен ден
      • Коледно настроение
      • Абитуриенти 2016
    • Обществени услуги

Проект BG05M2OP001-2.012-0001 „Образование за утрешния ден“​

Учебната 2020/2021 година в СУ „Свети Свети  Кирил и Методий “ продължава  работата по Проект BG05M2OP001-2.012-0001 „Образование за утрешния ден“, финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ 2014-2020 г., съфинансиран от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове. По проекта е създадена една група:
  • групата за допълнителни занимания по ключови дигитални умения – базови, която включва 15 броя ученици от 3 клас
 
Групата за допълнителни занимания по ключови дигитални умения – базови „С компютър е лесно“ с ръководител г-жа Назифе Мохарем започна работа като онлайн  форма през месец декември, продължи в присъствена форма до 22 март. След това  до края на месец март се провеждаха онлайн. От месец април до сега часовете по проекта се провеждат в присъствена форма.През това време учениците работиха три пъти седмично  в компютърния кабинет и частично в залата с интерактивния дисплей. Учениците за кратко време се организираха и в създадената от ръководителя група в Teams, активно се включваха и работеха.  Сътвориха  интересни проекти в paint. 
Забавлявайки се създадоха прекрасни рисунки и колажи.
В Word вмъкваха таблици, снимки, набираха текст.
В групата за допълнителни занимания по ключови дигитални умения – базови „С компютър е лесно“, учениците се научиха да:
  • търсят информация онлайн, използвайки търсачката 
  • могат да запазват, изтеглят или съхраняват файлове или съдържание  
  • могат да общуват, използвайки електронна поща или чат   
  • могат да споделят файлове и съдържание с помощта на прости инструменти
  • наясно са с наличието на социални мрежи и онлайн инструменти за общуване
  • наясно са, че при използване на дигитални инструменти, се прилагат определени правила за комуникация
  • могат да създават просто цифрово съдържание (например текст, таблици, изображения, аудио файлове) ,използвайки дигитални инструменти
  • наясно са, че удостоверенията им (потребителско име и парола) биха могли да бъдат откраднати
  • знаят, че не трябва да разкриват лична информация в онлайн пространството 
  • знаят, че използването на цифрови технологии, може да се отрази на здравето им  
Тази учебна година в СУ „Свети Свети  Кирил и Методий “ се  работи по Проект BG05M2OP001-2.012-0001 „Образование за утрешния ден“, финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ 2014-2020 г., съфинансиран от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове. По проекта са създадени 2 групи:
  • групата за допълнителни занимания по ключови дигитални умения – базови, която включва 15 броя ученици от 3 клас
  • група за допълнителни занимания по лючови дигитални умения – самостоятелно ниво , която включва 15 броя ученици от 6 и 7 клас 
 
Групата за допълнителни занимания по ключови дигитални умения – базови „Малките компютърни специалисти“ с ръководител г-жа Назифе Мохарем започна работа като присъствена форма през месец декември и продължи до средата на месец март. През това време учениците работиха три пъти седмично  в компютърния кабинет и частично в залата с интерактивния дисплей. След това обучението продължи онлайн. Учениците за кратко време се организираха и създадоха група в messenger, където активно се включваха и работеха.  Създадоха интересни проекти в paint. 
Забавлявайки се създадоха прекрасни рисунки и колажи.
В Word вмъкваха таблици, снимки, набираха текст.
В групата за допълнителни занимания по ключови дигитални умения – базови „Малките компютърни специалисти“, учениците се научиха да:
  • търсят информация онлайн, използвайки търсачката 
  • могат да запазват, изтеглят или съхраняват файлове или съдържание  
  • могат да общуват, използвайки електронна поща или чат   
  • могат да споделят файлове и съдържание с помощта на прости инструменти
  • наясно са с наличието на социални мрежи и онлайн инструменти за общуване
  • наясно са, че при използване на дигитални инструменти, се прилагат определени правила за комуникация
  • могат да създават просто цифрово съдържание (например текст, таблици, изображения, аудио файлове) ,използвайки дигитални инструменти
  • наясно са, че удостоверенията им (потребителско име и парола) биха могли да бъдат откраднати
  • знаят, че не трябва да разкриват лична информация в онлайн пространството 
  • знаят, че използването на цифрови технологии, може да се отрази на здравето им  
В групата за допълнителни занимания по ключови дигитални умения – самостоятелно ниво „Мултимедиен свят“, учениците се научиха да:
  • Могат да използват различни търсачки за намиране на информация 
  • Сравняват различни източници за да оценят надеждността на информацията, която намират
  • Класифицират информацията по методичен начин, с помощта на файлове и папки, за да могат да я намерят по-лесно. Правят резервни копия на информация и файлове, които са запазили
  • Могат да използват инструменти за сътрудничество напр. споделени документи/ файлове, които някой друг е създал  
  • Могат да използват някои функции на онлайн услуги (например обществени услуги, електронно банкиране, пазаруване онлайн) 
  • Могат да създадат сложно цифрово съдържание в различни формати (например текст, таблици, изображения, аудио файлове) 
  • Могат да направят основно форматиране (например да въвеждат бележки под линия, графики, таблици), касаещи съдържание, създадено от тях или друг потребител 
  • Могат да оформят собствена онлайн идентичност и да следя цифровия си отпечатък
 

Powered by Create your own unique website with customizable templates.